近日，深圳市福田区新沙小学在福田区教育AI“十百千”工程及“五个一”工程的指引下，以人工智能为引擎驱动从课堂到校园、从教师到学生的全方位教育变革。作为全国首批“学有优教”专项示范校、广东省首批科学教育示范校，这所始建于1908年的百年老校，围绕学科教学、教师教研、五育融合、德育育人四大维度全域落地人工智能应用，依托省级数智化精准教学课题与多学科特色AI场景实践，形成了可量化、可推广、可展示的智慧育人成效。
一校一馆：构建沉浸式科学探究新空间
新沙小学将新质生产力及跨学科学习理念融入校园建设，打造集认知、实践、创新于一体的 “一校一馆 —— 新质生产力低碳数智馆”，构建起完整的校园生态实践场景。场馆外部配套海绵道路、鱼菜共生系统、生态绿植墙与太阳能光伏系统，直观展示雨水循环、清洁能源、生态闭环等低碳原理；内部分设低碳认知、水的奥秘、创想空间三大功能区，搭载校园碳排放实时大屏、水力净化互动装置、微藻固碳展示台，配备 3D 打印机、激光切割设备、VR 虚拟仿真等智能设备，为学生打造沉浸式科学探究环境。
依托万物互联的智慧能源管理平台及配套激励机制，学校将低碳实践纳入常态化学生评价，真正实现“感知—认知—决策—行动—反馈”的智能闭环，打通课堂、校园与社区实践场景，形成“场馆实践—课程落地—赛事孵化” 完整育人链条。同时，借助AI工具通过虚拟实验、智能数据分析为学生探究提供实时支撑，引导学生自主完成假设、实验、论证全流程，在真实场景中系统培育科学思维与创新能力。截至目前，学校已斩获教育部白名单赛事国家级金奖2项、省级奖项44项，培养国家及省级优秀指导教师5名。
教师队伍：AI驱动分层专业成长
在教师队伍建设层面，新沙小学依托广东省教师教研能力提升课题搭建“三阶段六维度”数智化评价体系，运用CSMS、iFIAS智能监测工具，构建“学用—选用—善用—创用”四梯度教师培养路径。数据显示，该校对话型课堂占比已从32%提升至78%，教师启发性提问、高阶引导能力有所增强，累计产出20余节跨学科优质课，落地多项区级子课题。
人工智能技术的落地也切实为教师减负增效。学校分学科开展 AI 工具实操、提示词设计、数据解读专项培训，各学科形成各具特色的人机协同教学模式，教师队伍全员具备人机协同教学设计能力。
学生发展：分层素养全面提升
AI应用的全域渗透，也推动学生分层素养全面提升。语文学科搭建 AI 作文增值评价、电子成长档案体系，100% 高年级学生建立写作数据档案；学生作文平均分提升13—14分，一类文占比提升27%—32%，写作焦虑下降31%—35%，二次修改率超90%，形成“目标 — 反馈 — 过程 — 进步” 四可见学习样态，跨学科写作覆盖科学、体育、数学等多个领域。
数学学科借助 AI 绘本、线上线下数学游戏构建情景化课堂，学生课堂主动发言、课后自主探究频次大幅提升，知识迁移、应用题拆解能力显著增强；英语学科通过 AI 跨文化导航系统、课本剧 AI 创作工具构建中外文化对比学习路径，引导学生从记忆节日表象转向解读文化内核，文化自信与思辨能力得到提升；科学研学中，“六顶帽子核能 AI 小助手” 支撑校外核能研学开展，75% 以上小组借助 AI 思维导图梳理探究逻辑，学生对核能的客观辩证态度占比从 42% 升至 68%，课堂高阶思维发言占比由 25% 提升至 35% 以上。
五育并举：AI赋能全面成长
在五育并举层面，智慧体育实现全员科学锻炼。AI无感监测、课间运动比拼覆盖全校 1753 名学生，学生日均运动时长增加 28 分钟，体质健康达标率从 88.6% 升至 96.8%，肥胖、近视增长势头得到有效遏制；配套运动积分、校长共进午餐激励机制，学生运动兴趣显著提升，相关实践登上全国教育研讨会并获权威媒体报道。
数字化德育同步拓宽育人渠道。学校依托国家智慧教育平台德育专栏开展常态化班队课，由 AI 辅助整合党史、家国主题数字化资源，推动学生爱国情怀、法治意识、情绪调节能力持续提升。
校内外融合学习也实现常态化，学校常态化开展 AI 学科课堂，配套每周半天固定校外研学时段，联动中广核核能科技馆、联通 5G 科技馆深度开展实践课程，依托 “六顶帽子核能 AI 小助手” 破解研学现场记录零散、多维度观点难以梳理可视化等痛点，构建一体化智慧学习路径。
示范引领：形成可复制智慧教育范式
据了解，基于 “一校一馆” 的跨学科实践经验，该校王亚琼博士获评全国 STEM 教师名师工作室主持人，为广东唯一入选者。学校已先后接待清华大学 iCenter、鄂尔多斯实验小学等多批省内外教育团队交流，其馆课融合、AI 赋能可持续发展教育的实践路径受到广泛关注。
截至目前，该校已累计形成数十份各学科 AI 典型课例、校本操作指南、教学工具包与案例集，多篇相关论文发表于专业期刊，多项实践获市、区级教学成果表彰；学校获评深圳市数字化和人工智能应用示范校，相关案例多次在全国、区域教研活动中展示交流。该校构建的 “AI课堂教学+AI教研监测+AI五育融合”应用模式，为公办小学全域推进人工智能教育提供了实践参考。
校方表示，未来将持续以场馆为载体，联动多方教育资源迭代低碳科创课程，深化智慧教育实践，探索适配小学阶段的 AI 育人路径。
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